domingo, 10 de mayo de 2020

el cielo y el principito



La fundación DESQBRE publica el cuadernillo del Teatro-taller destinado para niños de 4 y 5 años, pero apto para toda la familia y edades. De la mano del  Aviador del Principito, Johannes Kepler e Isaac Newton a lo largo de este teatro los niños y niñas podrán descubrir algunos conceptos básicos sobre Astronomía.
Esta actividad ha sido diseñada por el Real Instituto y Observatorio de la Armada, centro científico de investigación y difusión cultural perteneciente a la Armada Española y situado en la localidad de San Fernando.
Autores: Violeta Escolar Tortosa, profesora del IES Wenceslao Benítez y Pedro Azorín Montesinos, del Real Instituto y Observatorio de la Armada, de San Fernando, Cádiz, ambos miembros de nuestra comunidad educativa y que el curso pasado hicieron el taller en nuestro Centro.
Os animamos a que realicéis este teatro con vuestras familias, usando vuestras propias marionetas o incluso fabricándolas, y la compartáis por redes sociales con el #Cienciadesdecasa.

miércoles, 6 de mayo de 2020

La Consejería baraja el 18 de mayo para retomar el proceso de escolarización


El lunes 18 de mayo podría ser el día en que se reinicie el proceso de admisión en los colegios andaluces, trámite paralizado cuando se decretó el estado de alarma por la pandemia del Covid-19 y los centros de enseñanza se vieron obligados a cerrar.
Esta fecha es la que ha trasladado el consejero de Educación y Deporte, Javier Imbroda, a los diversos sindicatos y representantes de la comunidad educativa con los que se ha reunido los últimos días para alcanzar un acuerdo sobre el fin del presente curso, marcado por el confinamiento que ha obligado a suprimir las clases presenciales. 
Según explicaron fuentes de la Consejería de Educación y Deporte a este periódico, el lunes 18 de mayo es el día que se ha propuesto para que a los centros educativos regresen los trabajadores que desempeñan labores administrativas y el equipo directivo. Por tanto, a partir de entonces se podría contemplar la posibilidad de que el proceso de escolarización se reactive. 
"Puede ser el 18 o días posteriores de esa semana, en función de la situación que nos encontremos y del permiso que otorguen las autoridades sanitarias", refieren desde el departamento que dirige Javier Imbroda. Conviene tener en cuenta que para entonces, si los requisitos epidemiológicos se cumplen, la desescalada estaría en plena fase 1 y a una semana de que comenzara la 2, cuando el Gobierno central permite la vuelta de los menores de seis años a los colegios y de los estudiantes de fin de ciclo, siempre cumpliendo una serie de condiciones. 

Por internet, también

Desde que se decretó el estado de alarma, las familias han podido durante este tiempo registrar su solicitud de escolarización por vía telemática. En el momento en que pueda realizarse de forma presencial -siempre respetando las medidas de seguridad e higiene- contarán con 12 días lectivos (los que restaban del periodo establecido) para tramitar dicha petición en los centros educativos. No obstante, podrán seguir haciéndolo por internet, sin tener que salir de casa
Educación prevé que durante esta semana se pueda confirmar ya la fecha definitiva para retomar este proceso.
En este blog colgaremos información actualizada de días, horarios y condiciones en los que el Centro se abrirá para la reactivación de los procesos administrativos.

sábado, 2 de mayo de 2020

Ganadores del concurso "una carta para Elvira"

Aquí  tenéis el trabajo que nos han enviado las familias, alumnado y profesorado para participar en las actividades que se propusieron para la Fiesta del Libro del presente curso escolar, así como la muestra de las cartas ganadoras.
Gracias a tod@s por participar.

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martes, 28 de abril de 2020

CEIP CAMPOSOTO HABLA EN LSE

Aprendemos lengua de signos

¿Qué significa?



Saludos


Días de la semana



los meses del año


Los colores



Alfabeto



La familia


Los animales


En el baño



miércoles, 22 de abril de 2020

22 de abril día de la tierra, Earth day


El senador estadounidense Gaylord Nelson hace ya 50 años, en 1070, instauró este día, 22 de abril,  para crear una conciencia común a los problemas de la sobrepoblación, la producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra madre, así como lo han expresado distintas culturas a lo largo de la historia, demostrando la interdependencia entre sus muchos ecosistemas y los seres vivos que la habitamos.​

Salvar la Tierra. Este es el objetivo que tiene el videoclip y la canción ‘Earth’; una colaboración del rapero Lil Dicky con 30 artistas de renombre internacional para luchar contra el cambio climático. En el vídeo, se muestra el estado en el que se encuentra el planeta, y se explica la necesidad de actuar para salvarlo. Para ello, los distintos artistas colaboradores toman el papel de distintos animales situados alrededor del Mundo.

Muy aconsejable verlo en familia:













martes, 21 de abril de 2020

El cole en casa con la banda

El programa de Canal Sur "La Banda" ponen en marcha este proyecto con el objetivo de reforzar el apoyo y la atención educativa a todos los alumnos/as de infantil y primaria, que debido al confinamiento tras el estado de alarma por el coronavirus permanecen en sus casas durante la suspensión de las clases lectivas. De manera especial se dirige al alumnado que tiene más dificultades para acceder a recursos telemáticos y que puede seguir las enseñanzas a través de un medio universal como la televisión.

Puede ser un complemento al trabajo desde el Centro.

Bloques educativos
El primero de los bloques se compondrá de vídeos, con una duración no superior a los cinco minutos, con gran diversidad de temática, que serán proporcionados por diferentes centros educativos y docentes de toda Andalucía, además de la Consejería de Cultura y el Centro de Artes Escénicas y otras entidades e instituciones andaluzas. Además, habrá diariamente tres secciones fijas que irán rotando y que tratarán temas relacionados con el Medioambiente, la Educación Física, la Educación Emocional, Comunicación Lingüística, Cultura Emprendedora, Divulgación Científica, Aula de Cine, Igualdad o Atención a la Diversidad.
El segundo bloque estará compuesto por cinco vídeos de unos 10 minutos de duración cada uno, realizados ex professo por un equipo de siete docentes implicados en este proyecto, de otros tantos centros educativos de Andalucía. Estos vídeos (de contenido curricular) están concebidos con el ánimo de instruir motivando, desvinculándose por completo del modelo formal de “un profesor ante una pizarra”. Para ello jugarán con otra serie de recursos tales como la invención de “personajes” divertidos y con el interés puesto en vivencias del alumnado en estos momentos, ¿cómo vivimos ahora?, me aburro, de viaje sin salir de casa, la música desde mi balcón, mis abuelos.. Y con herramientas de autoevaluación.
La presentación de El Cole en casa con la Banda corresponderá a sus habituales presentadores, Felipe y María, que serán los encargados con su presencia, de dar cohesión a todos estos bloques a lo largo de la emisión. Y aunque en un principio está dirigido a Primaria, el enfoque también permitirá al alumnado más pequeño y mayor disfrutar con el programa.
El programa también seguirán incluyendo su habitual y veterana sección “La Banda en Tu cole”, en la que se podrá volver a ver el recorrido que han venido realizado por numerosos centros escolares durante todos estos años para acercar a la ciudadanía el trabajo que se hace en los mismos.

Diploma de reconocimiento al esfuerzo de las niñas y niños andaluces tras un mes de confinamiento (descarga)

La Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta, ha puesto en marcha una iniciativa para reconocer el papel fundamental que están desempeñando las niñas y niños de Andalucía al permanecer confinados en su domicilio y evitar de este modo convertirse en vectores de contagio de la COVID-19.
Este acto de solidaridad sin precedentes se quiere premiar por parte de la AACID con un diploma oficial de “Cooperante”, que se puede descargar y entregar a las niñas y los niños andaluces por haber cumplido un mes íntegro de cuarentena, contribuyendo así a la lucha contra la pandemia provocada por el coronavirus.
Con este diploma, la AACID agradece a las niñas y niños de Andalucía la toma de conciencia de la importancia de su confinamiento para reducir el número de casos de personas infectadas en todo el mundo y la valentía y fortaleza de quedarse en casa mientras sea necesario.



jueves, 16 de abril de 2020

mensaje a la enseñanza de Julia Medina

Julia Medina, cantante, finalista de OT el año pasado, cañailla, y que hizo su formación como maestra en nuestro colegio, CEIP Camposoto nos deja este mensaje de apoyo a la enseñanza.
"Gracias Julia"

viernes, 3 de abril de 2020

información a las familias: nuestro ayuntamiento en ayuda


Ante esta situación de emergencia que nos encontramos el Ayuntamiento de nuestra ciudad de San Fernando pone en funcionamiento correo electrónico y atención telefónica para aquellas familias en situación de vulneralidad y que necesiten ayuda para su inclusión en el plan de refuerzo alimentario.


Ha establecido nuevas ayudas sociales con carácter de emergencia y atienden en horario de lunes a viernes de 9:00 a 21:00 y los sábados de 9:00 a 14:00, y atienden por teléfono en el 956 94 40 00, y a través del correo electrónico oac@sanfernando.es.


Que no te dé apuro pedir ayuda si la necesitas, son momentos de solidaridad social.

estamos en casa, junt@s podemos











jueves, 2 de abril de 2020

2 de abril día mundial de concienciación sobre el autismo

Profesorado y familias del CEIP Camposoto en casa durante estos días de confinamiento ha preparado algunos vídeos y dibujos para concienciar sobre el autismo.


miércoles, 1 de abril de 2020

reto para alumnado de infantil: trabalenguas

El reto de esta semana es recitar un trabalenguas,pero os pedimos que lo grabéis y nos lo mandéis para escucharlos,no para colgarlo en el blog.
¿Os animáis?

* Mandarlo a las tutoras.